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Lundi 18 mars 2013 1 18 /03 /Mars /2013 11:47

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De plus en plus de took-tooks, de moins en moins de 4L jaunes, c'est ce que voient les touristes à leur arrivée à Diego en mars 2013. En réalité, derrière le décor, la précarité augmente, la plupart des malgaches se serrent la ceinture un peu plus chaque mois, chaque semaine, chaque jour.
Le lycée français de D/S et plusieurs écoles françaises ferment avec pour seule explication : des règles de comptabilité. La politique réduite à la calculette des comptables, à la croyance selon laquelle il y aurait une proportionnalité directe entre PIB d'un pays et le nombre de profs par élève français scolarisé dans ce pays ("il y a des pays qui se développent"). Quel gâchis.
Ci-dessus : la Gargote dynamique de Charlotte. Elle est tout neuve car à la mi-octobre, elle faisait partie des 4 gargotes qui ont brûlé accidentellement un soir (cigarette ? braise d'un feu de cuisine ?).

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  Partout les cactées préparent leur floraison blanche ou rouge.

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  Dès les premiers soirs : des incendies célestes pour permettre aux neurones gris centraux de récupérer

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Dans le numéro actuel de la Tribune de Diego : un article sur l'exploitation sexuelle des enfants. Très bonne chose. Même si c'est très insuffisant. L'article n'est guère optimiste, on y lit que certains parents "pensent que leur fille ou leur garçon mineur sort tout simplement avec quelqu'un qui a "les moyens" et qui aide les parents par affection". Pour eux, "il est seulement question d'amour". A l'entrée de Ramena, désormais : ce panneau. Il est visible en malgache depuis la route, mais la version en français est au verso : peu de gens la liront...

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  le sourire désarmant de Claudine, vendeuse de paréos et tee-shirts

 

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  le menu de la Gargote dynamique

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idéal  pour destresser : admirer les allées et venues des pirogues et barques sur la plage de Ramena du lever au coucher du soleil, assis devant une THB

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  pêcheurs revenant de la mer d'Emeraude

 

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ce katamaran est arrivé un soir, début mars ; d'où venait-il ? Afrique du sud ? Tahiti ? New Zealand ? Maurice ? Mayotte ?

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  le capitaine bleu revient de Mer d'Emeraude ou de Babaomby avec des vasahas à son bord

 

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  Papajean rentre : Audrey et Marielle sont à bord

 

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 12 zébus sur la plage au niveau du Palm Beach Hôtel : nombre redoutable

 

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  vous croyez entendre un enfant pleurer ?

pas du tout, c'est un vorona zaza ("oiseau-enfant")

 

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  les fleurs du Badamera Café

 

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A Diego,  La Gourmandise change de nom : ce sera l'hôtel-restaurant culturel "L'Art' Kenciel", animé par Nicolas Chauvin et Linda ; les travaux ne font que commencer

ci-dessous, les terrassiers emportent des gravats

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  décollage de Diego vers Saint-Denis vendredi 15

jamais je n'avais vu l'île rouge aussi verte : c'est le résultat des fortes pluies de la fin 2012 et de janvier 2013 (cyclone Doumile)

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  Vohemar

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vers Sambava

Publié dans : Madagascar
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Lundi 18 mars 2013 1 18 /03 /Mars /2013 11:27

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Ci-dessus : en CP

 

Chaque jour du 4 au 8 mars, Marielle et Audrey choisissent chacune un niveau et vont aider instit et enfants. De mon côté, je fais le tour des classes, à la recherche de questions matérielles : photographie de pages de manuels,  création d'alphabets (voyelles en rouge, minuscules/majuscules, attaché/script/batons), réparations (pitons, prises électriques, serrures), photocopies à prévoir, rangement matériel / manuels / inventaires, affichages, prise en charge d'enfants en souffrance etc.

L'article à paraître dans La Tribune de Diego en donne une idée :

SESSION DE FORMATION PEDAGOGIQUE A RAMENA
Du 3 au 9 mars, les lionceaux de l'école primaire de Ramena, les enfants de l'école maternelle, leurs maîtresses et leurs maîtres ont vécu une nouvelle série de journées passionnantes, instructives et riches d'avenir.
Marielle et Audrey, deux institutrices réunionnaises expérimentées, étaient aux côtés des enseignants chaque jour pour consolider leur formation professionnelle. Leurs efforts ont porté principalement sur les missions du métier, l'intérêt du travail en équipe, les emplois du temps, les progressions annuelles, les affichages, l'usage judicieux des matériels et des manuels et leur gestion. Marielle a animé une soirée consacrée à l'apprentissage de la lecture, occasion rêvée pour la douzaine de praticiens présents d'y voir plus clair dans ce moment-clé de la scolarité des 5-7 ans. Les deux formatrices et le conseiller pédagogique avaient apporté plus de 130 kilos de manuels et de matériels scolaires : depuis la série de dictionnaires jusqu'aux puzzles de 6 à 200 pièces, en passant par la pâte à modeler, la peinture acrylique, les ardoises, la boussole, le thermomètre, les cartes géographiques, les horloges, les albums, les clés usb dédiées à la Découverte du monde avec 2200 photos classées etc. Surtout, la correspondance commencée en 2010 entre les CP / CE1 / CE2 de l'école de Trois-Bassins (La Réunion) et les lionceaux de Ramena s'est échangée une nouvelle fois : moment magique où chaque enfant découvre qu'il est lu dans un pays étranger et qu'il doit faire connaître son propre pays. Moment de partage, d'amitié réciproque et d'ouverture à l'autre.
Rendez-vous a été pris en septembre et octobre, lors de l'ouverture du CM1, pour poursuivre la formation des maîtres, l'équipement de l'école, la poursuite de la correspondance mais aussi la recherche de nouveaux parrainages afin que cette belle aventure ne s'arrête pas. L'intérêt ultime de cette semaine de rencontres entre professionnels, c'était en effet de préparer l'avenir, de maîtriser la rapide croissance des effectifs, de prévoir les conditions grâce auxquelles les lionceaux et les maternelles réussiront leur scolarité de la Petite Section au CM2.

 

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  en CE1

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  CE1

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  CE2

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  leçon de malgache en CE2 avec maîtresse Michou

 

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  recherche de combinaisons de syllabes en CP

 

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  CE2

 

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photo Audrey

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photo Audrey

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leçon de chant (photo Audrey)

 

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l'atelier lecture du vendredi (réservé aux enfants qui ont besoin d'aide en lecture)

 

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ci-dessus et ci-dessus les enveloppes des CE2 : réponses aux correspondants de l'école de la Grande Ravine

j'emporte en effet vendredi 15 à La Réunion les correspondances CP, CE1 et CE2

 

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  mercredi 13 et jeudi 14 : audition d'une candidate actuellement en poste dans une école française

 

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le 9 mars : la salle de CM1

 

le 22 : je reviendrai de La Réunion avec 27 kgs de manuels scolaires et à nouveau le matériel pour couvrir tous les nouveaux besoins répertoriés : ardoises, colle acrylique, albums, jeux, adhésif, pâte à modeler, perles, sac infirmerie, gommettes, calendrier, etc.

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Dimanche 17 mars 2013 7 17 /03 /Mars /2013 09:33

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  Le décollage de CDG mardi 26 février est déjà loin, mais il y avait fort à faire en arrivant à Diego puis à Ramena : répartition de mes 65 kgs de bagages, accueil de Marielle et Audrey dimanche 3, salut aux amis au lycée français, à La Belle Aventure, à L'Art'Kenciel ex-Gourmandise.
J'ai commencé par emporter l'essentiel des bagages à Ramena en taxi-brousse vendredi 1er, ce qui m'a permis de dire bonjour aux enfants et aux instits du primaire et de la Maternelle.
photos ci-dessus et ci-dessous la future classe de CM1 le 1er mars

 

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  Jeudi 7 : Exposé de Marielle sur l'apprentissage de la lecture devant une dizaine de praticiens : DU SON A LA LETTRE

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Une partie du matériel offert par Marielle, Audrey et leurs amis réunionnais (valeur = 400 €)

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  Les deux institutrices réunionnaises avaient aussi apporté la Correspondance des écoliers de 3 Bassins : explosion de joie
Car en CE2, on ne se contente pas de dessiner et de recopier, on sait comment s'écrit "je t'aime", "je t'adore", "ma chère correspondante" .... et on sait cacheter son enveloppe

 

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Un tour chez les GS 

 

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  chez les MS

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  chez les PS 

 

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la journée du 4 mars a été bien remplie pour tout le monde

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Mardi 19 février 2013 2 19 /02 /Fév /2013 10:21

Madagascar: le Programme alimentaire mondial réduit son aide aux cantines scolaires

A Madagascar, 150 centres et associations dépendent du financement du PAM pour approvisionner les cantines réservées aux enfants en situation de précarité.
A Madagascar, 150 centres et associations dépendent du financement du PAM pour approvisionner les cantines réservées aux enfants en situation de précarité.
AFP PHOTO / ANDREEA CAMPEANU
http://www.rfi.fr/afrique/20130218-madagascar-le-programme-alimentaire-mondial-reduit-son-aide-cantines-scolaires

Par RFI

A Madagascar, après des orphelinats, ce sont des cantines scolaires qui ne sont plus approvisionnées par le Programme alimentaire mondial (PAM). Face à la baisse des dons, le PAM est contraint d’étendre la suspension de ses programmes d’assistance. Depuis quelques semaines, certaines cantines situées en milieu urbain défavorisé ne reçoivent plus de nourriture. Reportage au sein de l'un de ces établissements, à Ampefiloha Ambodirano, un des quartiers les plus pauvres d’Antananarivo.

A l’heure de la récréation, pas de marmite de riz sur le feu de bois. Cela fait plusieurs semaines que le Programme alimentaire mondial (PAM) a cessé d’assister les 700 enfants du centre. « C'est vide, se désole son gérant. Avant, il y avait du riz, de l'huile, du maïs, et maintenant il n'y a plus rien. »

Et sans nourriture, difficile de garder les enfants à l’école. « C'est triste, reprend le gérant de la cantine, parce que presque tous les jours, il y a dix ou quinze enfants par classe qui sont absents, à cause de ce manque de nourriture. Et par conséquent, les enfants vont aller mendier en ville. On les voit là-bas, maintenant. »

En manque de fonds, le PAM rogne sur ces interventions alors que l’insécurité alimentaire est en progression sur la Grande Île.

« Il y a surtout la persistance de la crise politique, le ralentissement économique, des pertes d'emplois, explique une spécialiste de la Grande Île, donc tout cela augmente la vulnérabilité des familles. Et le comble, c'est qu'au moment où le PAM doit renforcer son assistance, les ressources allouées au PAM diminuent. » A Madagascar, plus d’un habitant sur trois mange moins de deux fois par jour.

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Lundi 18 février 2013 1 18 /02 /Fév /2013 21:48

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(crocus dans ma pelouse ce matin)


C'était hier. Par extraordinaire, le ciel était azuré on n'avait pas vu ça depuis des mois. En dépit d'une température de l'ordre de 4°, le canal de La Martinière s'est fait aimant à tous les sens du mot et nous voilà parti(s) (nous de modestie et/ou de majesté comme vous voudrez) pour 55 kms jusqu'à Frossay AR.

 

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Ce furent d'abord des foulques macroules (jusqu'à 9).

 

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Puis des cigognes dans la réserve du Massereau.

 

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Un passage d'oies sauvages

 

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Partout des montées de sève, des bourgeons gonflés, 1ères feuilles, 1ères fleurs

 

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Et puis ? apparition d'une Peugeot 201 ! Reuh reuh. Collision des années 30 avec l'éternité

La vie, c'est ça : cheval, Peugeot 201, bicyclette (mais j'aurais pu être à pied)

 

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Après l'éolienne du Carnet aperçue depuis Frossay, retour vers les buses de la tour de Buzay et surtout ses choucas

 

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C'est Corbeau (Jean-Pascal Dubost ; Katy Couprie)

mon amie Ghislaine m'a offert ce livre le matin même et elle ne s'est pas trompée : le vol des corbeaux vaut pour lui-même
croassement doux ou rauque
pause au 1er ou 2è étage, à l'intérieur du clocher de l'abbaye ou tout au sommet
envol par nuages ou au contraire seul, isolé, à en avoir peur, au-delà des limites aériennes admises, dans le défi des cercles excentrés, des orbites incalculables : direction et force du vent, position du soleil, moment de l'année, état des feuillages, situation des reflets dans le Migron, bilan des départs et des arrivées des migrateurs, paysage des nébulosités et qualité de l'azur

 

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