isle-bourbon

Il est temps de parler des 2 moments forts vécus par les CP pendant la semaine où Maîtresse Milie est venue de la Réunion pour leur rendre visite (11-18 mars). Les bonnes habitudes installées par Milie (maîtresse de CE1 à Trois-bassins) ont été nombreuses, salutaires, efficaces, adoptées d'emblée :
- usage du manuel Ratus (1 livre pour deux) : observation de l'image au préalable puis lecture des petites phrases autour d'un nouveau phonème
- affichage plastifié des nombres de 10 à 20, d'un alphabet en cursive minuscules et majuscules, de maisons des sons (les enfants trient entre graphème associé mécaniquement à un phonème et graphies complexes)
- un début de journée consacré au langage oral : chacun est invité à venir parler quelques minutes à la classe : événement vécu la veille, passage de conte etc
- l'instauration de 3 priorités : lecture/écriture, calcul, discipline ; bien sûr le chant, le sport, la découverte du monde, les contes ont toujours leur place, mais on laissera un temps plus mesuré au dessin et à la peinture (qui suivra désormais une petite contrainte technique ou thématique) afin d'être sûr d'arriver fin juin avec une lecture sûre, des élèves en mesure de suivre un vrai CE1 sans peine : toute la différence avec la grande section et les CP de nombreuses écoles malgaches publiques à 70 élèves par classe, obligées de faire l'année en 2 : CP1 et CP2 ...
- les retards ne sont plus tolérés : mardi dernier, non seulement il n'y avait plus de retard, mais il n'y avait pas d'absent ; les enfants ont même décidé eux-mêmes de la punition qui guette le retardataire : il ramasse les feuilles mortes.
- recours aux albums et aux livres d'histoires apportés par Milie lorsqu'on a fini son travail avant les autres
- carnet de mots avec 3 mots à apprendre par coeur tous les soirs
- élaboration des règles de vie de classe
monsieur Jean-Claude a apporté des nattes, de la colle, des pots à stylos réalisés par Edwige, Andry et Judiane avec du bambou rapporté de Joffreville : qu'ils soient chaleureusement remerciés !
Mais surtout, il y eut deux moments émouvants :
le premier lorsqu'on a découvert ensemble le 2è envoi des CP de 3 bassins : paillettes, volcan, carte des cirques, lettre, dessins, photos des paysages réunionnais vite affichés pour que tout le monde en profite.

Nirina est la dernière à coller son étiquette

le double de 9

le second lorsque, une Première à Diego !, Maîtresse Milie et monsieur Jean-Claude ont assuré une première et modeste séance d'initiation à la natation !
Un tel exercice prend tout son sens lorsqu'on sait qu'à Madagascar, comme à la Réunion, peu de gens savent nager.

oula houp et corde à sauter

les photos de baignade ont été prises par Zina

révision sur le son [a]

Sophie a expliqué les dangers qu'il y aurait à manger les sakoady : risque de diarrhée sanguine !

Impossible d'oublier la densité du silence attentif des enfants lorsque Milie a raconté l'histoire de la petite chenille qui faisait des trous

  Le petit train offert par Liouba à la Réunion a servi lundi matin aux CP à bien accueillir la nouvelle élève : Francine (23è élève). Chacun a écrit son nom avec les wagons pour se présenter.

  Hadjaty était la nouvelle élève arrivée en janvier

  nouveauté du jour : une pendule pour apprendre à lire l'heure

  davantage de lumière, davantage d'affichage

Lundi était un grand jour pour Augustin : je lui ai apporté un cartable. Un beau. Il fait le fier à présent.

Le lendemain, je n'ai pas mangé ma pomme au petit déjeuner et l'ai donné à Claudia à 10h. Les autres apportent un biscuit, elle rien. Il y aura d'autres pommes à l'avenir comme on s'en doute.

  16h c'est parti pour la plage

  avant de lancer le ballon, on nomme celui/celle qui doit le recevoir

  lancer avec élan

lancer collectif

une bonne nouvelle tombée jeudi : la Maternelle s'agrandit de 750 m² (15m X 50m) , monsieur le maire a accepté que la commune prête un terrain plus grand pour que les petits soient moins à l'étroit

2 fois 8

J'ai retrouvé les CP seulement mercredi matin car la courroie d'alternateur de la 4L a lâché mardi entre l'aéroport et mon domicile. Ce matin j'étais dans le cambouis à nouveau : le flexible de frein frottait sur l'arbre de transmission : vase de lookheed vide ! J'ai mis de l'adhésif avec du fil de fer autour du flexible et la pédale de frein est restée à peu près dure jusqu'au magasin de pièces détachées. C'est comme ça toutes les semaines depuis que j'ai acheté la voiture le 1er juillet 2010.
En sortant de Diego mercredi matin, vers 6h45, je monte une gamine et son grand frère assis sur le bord de la route. Arrivés à l'école de Dadapierre, je les laisse descendre. Je m'aperçois que la gamine ne peut pas marcher, jambe raide, sans doute cassée. J'arrête la voiture, je recule et je leur demande où ils vont : "hôpital". Je les emmène 1 km plus loin là où se trouve le dispensaire de Ramena. Si je n'avais pas vu la démarche douloureuse de la fillette, ils ne m'auraient rien dit. ça aussi c'est une scène de tous les jours. A 10h, j'ai fait le trajet retour avec une dame qui attendait un bébé et visiblement elle avait mal. J'ai conduit très doucement. Puis j'ai rejoint les 6èA. Le coeur encore serré, j'apprends que des bandits viennent de tuer, pour le voler, un industriel chinois qui rentrait chez lui et qui était très estimé à Diego. Le lendemain, Nathalie m'a dit que sa grand-mère était mourante à Ambilobé, à une centaine de kilomètres. Je l'ai ramenée à Diego à 10h et lundi-mardi prochains, Zina et moi, on se partagera les CP. Je ne suis pas rassuré car la peste (bubonique et pulmonaire) est à Ambilobé, déjà 16 morts et elle peut très bien venir à Diego. J'arrête de faire peur mais il faut bien de temps en temps suggérer le climat quotidien de ma planète.
Nathalie et Zina ont fait un travail remarquable pendant mon absence. Les enfants sont heureux, actifs, disciplinés, ils apprennent. Des affichages nouveaux. Tout le matériel rangé et classé. A chacun de mes voyages, j'apporte du matos et ce sera vrai encore lundi matin aux aurores : dominos, mikados, dés, lotos, éponges, pinceaux, gommes, craies, taille-crayons, papier d'emballage (100 cm X 65), vrilles (il n'y en a pas à Mada), pitons, cordelette, adhésif, agrafeuse, livres de contes, cahiers, seau, savon, ballons, cartable pour Augustin (qui vient avec une poche en plastique depuis le début de l'année), la liste est à chaque fois interminable. La nouveauté depuis l'année dernière, c'est le carnet. Un tout petit carnet sur lequel les maîtresses ont écrit début février les dates de vacances pour informer les parents. 22 fois. Avant le carnet de correspondance, on faisait appel au sifflet. Le sifflet, c'était un oisif qu'on payait 5000 ariarys (moins de 2 euros) et qui, tous les 50 mètres, donnait un coup de sifflet et criait les infos du jour, et ainsi de rue en rue, dans tout le village. Le sifflet, aujourd'hui, après m'avoir aidé à faire le son [f] est utilisé par les maîtresses pour signifier qu'on doit se mettre en rang.
J'ai trop de photos, je divise en 2. D'abord les quelques photos que j'ai prises mercredi et jeudi derniers suivies des dessins faits à la craie grasse sur des feuilles A4 avant les vacances fin février. L'article Naissance d'un CP 14 contiendra les gouaches sur feuilles 100 X 65.

10 plus 10

10 plus 10

Tina fait la leçon de calcul. C'était jeudi dernier.

  Nirina

Félicien

Sandrine

Monja

Chloé

Guylène

Volamary

Wazira

Aïssa (5 ans)

Tous les enfants ont dessiné la silhouette de l'île de Madagascar, situé Diego et Ramena, placé les 4 points cardinaux. La prochaine fois, ils ajouteront les grandes villes car j'ai trouvé des cartes de Mada en plastique percées à l'emplacement des grandes villes : Majunga, Morondava, Tulear, Tolañaro, Manakara, Toamasina, Fianarantsoa.